各二级学院及部门：
根据安徽省教育厅《关于开展高等学校质量工程项目年度检查验收工作的通知》（皖教秘高〔2025〕49号）和我校《关于开展2025年度省级质量工程项目检查验收工作的通知》（合职院教〔2025〕29号）等文件精神，经项目组及项目所在二级学院自查、教务处初审、校外专家评审等程序，现将检查验收结果予以公示。
| 序号 | 项目年度 | 项目编号 | 项目名称 | 项目类别 | 负责人 | 检查类型 | 检查结论 |
| 1 | 2015 | 2015gx016 | 地方技能型高水平大学建设项目 | 地方高水平大学建设计划 | 王杰才 | 结题 | A(优秀） |
| 2 | 2020 | 2020jyxm1643 | 基于实践教学内容重构的实践教学体系优化研究——以合肥职业技术学院为例 | 教学研究项目 | 吴义明 | 结题 | F(撤项） |
| 3 | 2021 | 2021cjrh042 | 合肥职业技术学院芜湖因特菲尔生物制品产业研究院有限公司实训教学基地 | 产教融合实训基地 | 杜江 | 结题 | A(优秀） |
| 4 | 2021 | 2021zyyh036 | 智能控制技术专业结构优化调整与专业改造 | 传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 孙新梅 | 结题 | B(良好） |
| 5 | 2021 | 2021gspjc036 | 工程招投标与合同管理 | 高水平教材 | 黄军福 | 结题 | C(合格） |
| 6 | 2021 | 2021jxtd247 | 物联网应用技术专业教学团队 | 教学团队 | 许鹏 | 结题 | B(良好） |
| 7 | 2021 | 2021jyxm1312 | 高职院校“课程思政”实施路径研究 | 教学研究项目 | 王文飞 | 结题 | B(良好） |
| 8 | 2021 | 2021jyxm1306 | MOOC支持下的高职院校翻转课堂教学模式研究 | 教学研究项目 | 陈婷婷 | 结题 | C(合格） |
| 9 | 2021 | 2021jyxm1310 | 基于线下课程的“五位一体”教学模式在社招班教学中应用 | 教学研究项目 | 李卫民 | 结题 | C(合格） |
| 10 | 2021 | 2021jyxm1307 | 信息化教学在临床检验基础课程教学中的应用与研究 | 教学研究项目 | 刘静秋 | 结题 | C(合格） |
| 11 | 2021 | 2021jyxm1308 | “课程思政”与“思政课程”双向融通路径研究 ——以护理专业为例 | 教学研究项目 | 陈平 | 结题 | C(合格） |
| 12 | 2022 | 2022sjgg017 | 安徽省“三教”改革示范校 | 安徽省“三教”改革示范校 | 檀明 | 结题 | A(优秀） |
| 13 | 2022 | 2022cjrh040 | 合肥职业技术学院巢湖市金盾实业集团有限公司大客车驾驶人职业教育产教融合实训基地 | 产教融合实训基地 | 刘靖 | 结题 | B(良好） |
| 14 | 2022 | 2022cjrh041 | 合肥职业技术学院安徽中显智能机器人有限公司安徽博清自动化科技有限公司工业机器人及智能制造产教融合实训基地 | 产教融合实训基地 | 孙新梅 | 结题 | D(同意延期） |
| 15 | 2022 | 2022cyxy028 | 合肥职业技术学院财务数智产业学院 | 产业学院 | 赵红 | 结题 | A(优秀） |
| 16 | 2022 | 2022zygzsj043 | 会计信息管理传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 付晓兰 | 结题 | A(优秀） |
| 17 | 2022 | 2022zygzsj044 | 模具设计与制造传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 陈森林 | 结题 | B(良好） |
| 18 | 2022 | 2022zygzsj042 | 建筑装饰工程技术传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造） | 邓勋 | 结题 | B(良好） |
| 19 | 2022 | 2022jxjy048 | 高校老年大学发展现状研究——以合肥职业技术学院老年大学为例 | 高等继续教育改革项目 | 陈敏艳 | 结题 | B(良好） |
| 20 | 2022 | 2022gspjc057 | 大学生网络安全教育 | 高水平教材 | 张平华 | 结题 | B(良好） |
| 21 | 2022 | 2022gspjc059 | AutoCAD2020应用教程 | 高水平教材 | 焦来荣 | 结题 | B(良好） |
| 22 | 2022 | 2022gspjc058 | 大学生美育 美术鉴赏 | 高水平教材 | 许雁翎 | 结题 | B(良好） |
| 23 | 2022 | 2022ptjs014 | 高职教育政策研究所 | 高职研究平台建设项目 | 窦红平 | 结题 | A(优秀） |
| 24 | 2022 | 2022jnds050 | 胡木林技能大师工作室 | 技能大师工作室 | 胡木林 | 结题 | A(优秀） |
| 25 | 2022 | 2022jnds049 | 童友波技能大师工作室 | 技能大师工作室 | 童友波 | 结题 | B(良好） |
| 26 | 2022 | 2022cxtd131 | 商务数据分析与应用专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 范士领 | 结题 | B(良好） |
| 27 | 2022 | 2022cxtd132 | 轨道交通工程技术专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 张经纬 | 结题 | B(良好） |
| 28 | 2022 | 2022cxtd130 | 金融科技应用专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 刘圣春 | 结题 | B(良好） |
| 29 | 2022 | 2022jyxm1362 | 基于提升直播人才核心岗位能力的电子商务专业课程教学改革与实践 | 教学研究项目 | 张青 | 结题 | B(良好） |
| 30 | 2022 | 2022jyxm1367 | 基于全过程的混合式教学评价体系构建——以合肥职业技术学院为例 | 教学研究项目 | 于海霞 | 结题 | B(良好） |
| 31 | 2022 | 2022jyxm1373 | 基于OBE理念高职课程改革与实践研究—以《采购管理》为例 | 教学研究项目 | 吴取芳 | 结题 | B(良好） |
| 32 | 2022 | 2022jyxm1363 | 基于岗位能力视域下药物制剂技术课程的理实一体化教学模式改革创新与实践 | 教学研究项目 | 范高福 | 结题 | B(良好） |
| 33 | 2022 | 2022jyxm1369 | 单片机原理及应用专业实践教学的探索与实践 | 教学研究项目 | 唐家运 | 结题 | B(良好） |
| 34 | 2022 | 2022jyxm1368 | 习近平法治思想融入高职院校思想政治理论课教学研究 | 教学研究项目 | 丁丹丹 | 结题 | B(良好） |
| 35 | 2022 | 2022jyxm1366 | 基于OBE理念的《高等数学》混合式教学模式研究与实践 | 教学研究项目 | 张友梅 | 结题 | B(良好） |
| 36 | 2022 | 2022jyxm1372 | 多模态视域下高职英语教学中的多元识读能力培养路径研究 | 教学研究项目 | 王倩 | 结题 | B(良好） |
| 37 | 2022 | 2022jyxm1370 | 以课程思政为导向在3D高级制作课程中融入社会公益项目的教学实践与研究 | 教学研究项目 | 杭航 | 结题 | B(良好） |
| 38 | 2022 | 2022jyxm1374 | 高职行业英语课程教学改革研究——以合肥职业技术学院为例 | 教学研究项目 | 谢长宗 | 结题 | B(良好） |
| 39 | 2022 | 2022jyxm1365 | 疫情防控常态化背景下高职院校思想政治课教学探索实践 ——以《思想道德与法治》课程为例 | 教学研究项目 | 吴敏洁 | 结题 | C(合格） |
| 40 | 2022 | 2022jyxm1375 | 后疫情时代自考本科混合式教学模式的探索和实践——以合肥职业技术学院为例 | 教学研究项目 | 蔡甜甜 | 结题 | C(合格） |
| 41 | 2022 | 2022jyxm1364 | 美育视域下的高校艺术团课课程思政研究 | 教学研究项目 | 梁雯婷 | 结题 | D(同意延期） |
| 42 | 2022 | 2022jyxm1371 | 高职机械专业机械设计基础课程思政教学改革探索与实践 | 教学研究项目 | 李隽钰 | 结题 | D(同意延期） |
| 43 | 2022 | 2022sfxnfz005 | 机械设计与制造虚拟仿真实训基地 | 示范性虚拟仿真培育基地 | 窦红平 | 结题 | B(良好） |
| 44 | 2022 | 2022sxzzjy050 | 推动高职思政课内涵式发展—— 以大中小学一体化视域下社会主义核心价值观培育为视角 | 思想政治理论课教研项目（高职） | 杨帆 | 结题 | A(优秀） |
| 45 | 2022 | 2022sxzzjy051 | 高校课程思政一体化建设路径探析 | 思想政治理论课教研项目（高职） | 胡朋 | 结题 | B(良好） |
| 46 | 2022 | 2022tsgsp064 | 护理特色高水平专业 | 特色高水平专业 | 李双玲 | 结题 | D(同意延期） |
| 47 | 2022 | 2022tsgsp065 | 旅游管理特色高水平专业 | 特色高水平专业 | 姚启芳 | 结题 | D(同意延期） |
| 48 | 2022 | 2022xnfzjd021 | 机械设计与制造虚拟仿真实训基地 | 虚拟仿真实训基地（原虚拟仿真实训中心） | 王影 | 结题 | B(良好） |
| 49 | 2022 | 2022zmgj034 | 轨道交通专业知名工匠培养基地 | 知名工匠培养基地 | 唐家运 | 结题 | B(良好） |
| 50 | 2022 | 2022zmgj033 | 机械设计与制造专业群知名工匠培养基地 | 知名工匠培养基地 | 宋铂 | 结题 | B(良好） |
| 51 | 2022 | 2022tsxtz051 | 机械设计与制造专业群中国特色学徒制 | 中国特色学徒制 | 宋铂 | 结题 | B(良好） |
| 52 | 2022 | 2022tsxtz050 | 食品检验检测技术专业中国特色学徒制 | 中国特色学徒制 | 刘艳萍 | 结题 | B(良好） |
| 53 | 2022 | 2022jxzyk038 | 新能源汽车技术专业教学资源库 | 专业教学资源库 | 王岑 | 结题 | B(良好） |
| 54 | 2022 | 2022jxzyk039 | 大数据技术专业教学资源库 | 专业教学资源库 | 刘云 | 结题 | D(同意延期） |
| 55 | 2022 | 2022cxcyjd004 | 合肥职业技术学院金寨路双创园教育实践基地 | 创新创业教育实践基地 | 余洋 | 中检 | B(良好） |
| 56 | 2023 | 2023sdxx177 | 新一代信息技术服务十大新兴产业特色专业 | 服务十大新兴产业特色专业 | 倪银珠 | 中检 | B(良好） |
| 57 | 2023 | 2023sdxx178 | 临床医学服务十大新兴产业特色专业 | 服务十大新兴产业特色专业 | 黄永平 | 中检 | B(良好） |
| 58 | 2023 | 2023sdxx179 | 交通运营管理（新能源汽车服务企业方向） | 服务十大新兴产业特色专业 | 伍东升 | 中检 | B(良好） |
| 59 | 2023 | 2023jnds012 | 王岑 | 技能大师工作室 | 王岑 | 中检 | B(良好） |
| 60 | 2023 | 2023cxtd166 | 广告艺术设计专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 汤京花 | 中检 | B(良好） |
| 61 | 2023 | 2023cxtd165 | 机械设计与制造专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 徐滨 | 中检 | B(良好） |
| 62 | 2023 | 2023cxtd167 | 智能网联汽车技术专业教学创新团队 | 教学创新团队 | 王海 | 中检 | B(良好） |
| 63 | 2023 | 2023jyxm1384 | 基于OBE理念的《建筑施工技术》课程项目化教学研究与实践 | 教学研究项目 | 孙浩 | 中检 | B(良好） |
| 64 | 2023 | 2023jyxm1375 | 大数据在学习过程控制中的探索与实践 | 教学研究项目 | 许德斌 | 中检 | B(良好） |
| 65 | 2023 | 2023jyxm1376 | 基于品牌文化创新的《包装设计》课程教学研究与实践 | 教学研究项目 | 胡兰兰 | 中检 | B(良好） |
| 66 | 2023 | 2023jyxm1377 | 职业技能大赛视角下大数据与会计专业教学改革--以管理会计课程为例 | 教学研究项目 | 王欢 | 中检 | B(良好） |
| 67 | 2023 | 2023jyxm1379 | 体育项目的德育价值及其在教学中实现途径的探究 | 教学研究项目 | 朱浩 | 中检 | B(良好） |
| 68 | 2023 | 2023jyxm1374 | 高职院校青年教师教学能力培养与职业生涯规划研究——以合肥职业技术学院为例 | 教学研究项目 | 王宏 | 中检 | B(良好） |
| 69 | 2023 | 2023jyxm1383 | 在线平台辅助英语写作自主性研究 | 教学研究项目 | 谢玲 | 中检 | B(良好） |
| 70 | 2023 | 2023jyxm1382 | 数智化背景下数字素养与外语教育的关联研究 | 教学研究项目 | 奚雅云 | 中检 | B(良好） |
| 71 | 2023 | 2023jyxm1378 | 运动教育模式在体育俱乐教学中的应用研究——以排球俱乐部为例 | 教学研究项目 | 刘晶晶 | 中检 | B(良好） |
| 72 | 2023 | 2023jyxm1381 | 从“轮岗”到“定岗”动漫专业创新型实践教学体系的改革与实践 | 教学研究项目 | 胡承鑫 | 中检 | B(良好） |
| 73 | 2023 | 2023jyxm1373 | 基于OBE理念的高职《老年护理学》课程思政教学的应用研究 | 教学研究项目 | 何伯红 | 中检 | B(良好） |
| 74 | 2023 | 2023jyxm1380 | 新时代应用型高校体育俱乐部运作结构体系研究-以合肥高职院校为例 | 教学研究项目 | 廖敏 | 中检 | C(合格） |
| 75 | 2023 | 2023cjzx006 | 信息通信技术（ICT）产教融合实践中心 | 开放性区域产教融合实践中心 | 张克柱、张杰 | 中检 | B(良好） |
| 76 | 2023 | 2023zyjd004 | 职教政策省级职业教育研究基地 | 省级职业教育研究基地 | 窦红平 | 中检 | B(良好） |
| 77 | 2023 | 2023xqsj007 | 新商科双创产教融合典型生产实践项目 | 校企合作典型生产实践项目 | 刘圣春 | 中检 | B(良好） |
| 78 | 2023 | 2023bgxx007 | 合肥职业技术学院 | 信息化标杆校 | 黄永生 | 中检 | B(良好） |
| 79 | 2023 | 2023fzsx007 | 合肥职业技术学院机械设计与制造虚拟仿真实训基地 | 虚拟仿真实训基地（原虚拟仿真实训中心） | 窦红平 | 中检 | B(良好） |
| 80 | 2023 | 2023zyjc020 | 传染病护理（第2版） | 职业教育优质教材 | 孙美兰 | 中检 | B(良好） |
| 81 | 2023 | 2023zyk008 | 大数据与会计专业教学资源库 | 专业教学资源库 | 赵红 | 中检 | A(优秀） |
公示时间：2025年6月15日——2025年6月19日。
公示期内如有异议，请以书面形式反馈至校纪委办公室或教务处。
联系电话：纪委办：82320580；教务处：67311581；82393019
教务处
2025年6月15日
